LD・ADHD・高機能自閉症等の理解と支援 [Vol.02] ソーシャルスキルトレーニング

年齢があがるにつれ、社会とのかかわりが大切になる子どもたち。LD・ADHD・高機能自閉症などの子どもは、集団場面での不適応や友人関係の不成立が見られます。この巻では、こうした子どもたちが社会性につまずきをもつ背景を説明し、社会性の獲得と向上を目指す支援法の一つであるソーシャルスキルトレーニングを、集団参加、言語的コミュニケーション、非言語的コミュニケーション、情緒的行動、自己・他者認知などの領域に沿って解説します。

*ソーシャルスキルトレーニングの説明は、モデルで撮影しています。　

Index
　●LD・ADHD・高機能自閉症等と社会性のつまずき
　●社会性のつまずきがおこるまで
　●ソーシャルスキルトレーニング（SST）の実際
　●ソーシャルスキルトレーニングの指導領域とエクササイズ
　　〇集団参加行動領域
　　〇言語的コミュニケーション領域
　　〇非言語的コミュニケーション領域
　　〇情緒的行動領域
　　〇自己・他者認知領域
　　〇ロールプレイング
　●子どもの状態の確認と理解
　●指導計画の作り方