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現在の精神科医療は「入院医療中心から地域生活中心へ」という基本方針のもとに、精神障害者の地域生活支援体制の充実が進められています。本シリーズでは、病院だけでなく地域生活からの視点を含めた精神科医療の現状、精神障害者の地域生活を支える社会資源、また精神看護実習の実際についてわかりやすく解説します。

[Vol.01] 精神科医療と福祉の現状

[Vol.02] 精神看護実習

[Vol.03] 病院から地域社会へ

在宅看護のアセスメント演習のための事例紹介動画です。疾病や障害を抱えながら生活する患者さんと介護する家族の理解を深めるために、在宅療養に至るまでの経過、身体面や精神心理面の変化、家族の心配や不安などの問題について、モデルを通して紹介し、訪問看護師の役割や援助を見ていきます。在宅看護の看護過程を学ぶ、臨地実習前のイメージづくり、グループディスカッションなどでぜひご活用ください！

[Vol.01] 慢性期脳梗塞患者の看護事例

[Vol.02] がん終末期患者の看護事例

医療ケアを必要とする子どもが家族とともに在宅生活を行うためには、訪問看護の支援が必須であり、そのニーズは高まっています。しかしその受け皿である訪問看護ステーションは、主に高齢者を対象としているところが多く、小児を受け入れているところは多くありません。学生の実習でも経験できる訪問看護ステーションは少なく、また国家試験では、在宅看護論で小児在宅ケアは出題傾向にあります。このシリーズでは、先駆的に小児在宅ケアに取り組んでいる訪問看護ステーションの実践を紹介します。またご家族や臨床の訪問看護師に思いを語ってもらうインタビューも収録しています。

[Vol.01] 在宅ケア移行への支援

[Vol.02] 小児訪問看護の実際

2025年に超高齢化社会を迎える今、在宅療養へのニーズが高まっています。
在宅療養では、その人の生活を支えるために「保健」、「医療」、「福祉」など、多くの専門職の関わりが必要となります。さまざまな専門職が互いの専門性を活かし連携・協働する、いわゆる『多職種連携』によって質の高いケア・サービスを提供し、在宅療養を支えることが可能になります。
このシリーズでは、高齢者の在宅療養に関わる専門職や制度や施設などの社会資源を紹介し、他職種や社会資源の理解を深めるとともに、多職種連携の場から質の高いケアや適切なサービスを考察するための映像教材です。

[Vol.01] 多職種連携と社会資源

[Vol.02] 多職種連携から支援を考える

災害時、ニーズと資源の不均衡の中で、看護職は救命医療や避難所の支援など、災害サイクル各期にあわせ、看護職はさまざまな役割を担うことが期待されます。本シリーズでは実際の映像を使用し、現場で活かすことのできる看護対応を使用して解説しています。ぜひ、災害看護の学びにご活用ください！

[Vol.01] 災害看護の基礎知識と災害急性期の医療・看護

[Vol.02] 災害時の地域における医療・看護

周術期看護のアセスメント演習のための事例紹介動画です。入院期間が短くなる中、患者さんの術後回復能力の強化を図るため、術前・術中・術後の看護師の関わりがより一層重要になっています。この動画では、モデルを通して、手術に至るまでの経過、術前から術後における身体機能の変化や成人期の精神心理面などに焦点を当て、周術期における看護師の役割や援助を見ていきます。臨地実習前のイメージづくり、グループディスカッションなどでぜひご活用ください！

[Vol.01] 腹腔鏡下胃切除術を受ける患者事例

[Vol.02] 内視鏡下椎間板ヘルニア摘出術を受ける患者事例

この番組は、精神看護のコミュニケーションや治療的な関わり(介入・援助)を「精神看護技術」として解説しております。実習の事例動画を見ることで、患者への不適切な対応を指摘できる視点を養うこと。また学生の適切な対応を見て、自分なりのより良い看護実践を考察する視点を養うこと。そして実際に本動画教材の事例を用いて演習(ロールプレイ)を行うことで、シミュレーション教育としてコミュニケーションスキルなどの精神看護技術を修得することを目的としています。さらに課題や演習時の評価などの付属資料がついているため、精神看護学の演習を深めることができます。

[Vol.01] うつ病

[Vol.02] 統合失調症

大定番の『目で見る解剖と生理 』が目を見張る CG/ 資料で大幅リニューアル!
日本屈指の専門家を監修に迎え、最新の知識を盛り込んだ唯一無二の決定版です!
「人体の構造と機能について学ぶ全ての方が、難解な解剖学と生理学の知識を楽しく理解できる」という前版のコンセプトをそのままに、CGや資料を一新し、より詳細な情報にアップデートして濃縮しました。
事前学習、講義、ミーティングに是非ご活用ください。

[Vol.01] 神経系Ⅰ　中枢神経、高次機能、運動系

[Vol.02] 神経系Ⅱ　末梢神経、感覚系

[Vol.03] 循環器系Ⅰ　心臓

[Vol.04] 循環器系Ⅱ　血管、リンパ管

[Vol.05] 【制作中】血液

[Vol.06] 【制作中】呼吸

[Vol.07] 【制作中】自律神経・内分泌

[Vol.08] 【制作中】運動系I

[Vol.09] 【制作中】運動系II

[Vol.10] 【制作中】消化器系I

[Vol.11] 【制作中】消化器系II

[Vol.12] 【制作中】腎・尿路

[Vol.13] 【制作中】生殖

[Vol.14] 【制作中】免疫

[Vol.15] 【制作中】細胞・遺伝子

初めて実習に臨む学生の知識や技術は十分でなく、個々のコミュニケーションスキルも多様です。
第２版では、接遇・体調管理・情報モラル・やってはいけないことなど、実習に必要な基礎知識をわかりやすく解説しています。
基本を理解した上で、実習の流れをイメージし、安全かつ適切に実施できるようにガイダンスやオリエンテーションでご活用ください。

[Vol.01] 基本編（実習の心得）

[Vol.02] 実践編（実習の実際）

精神看護の実践は、症状による苦痛、その人らしさの理解に努め、患者さんそれぞれに合わせた支援が大切です。
この動画では、モデル患者を通して、患者理解を深めるためのエピソード、薬物療法や心理社会的治療などの場面を紹介し、看護師の役割や援助のポイントを見ていきます。
臨地実習前のイメージづくり、実践への一助としてぜひご活用ください！

[Vol.01] 精神看護の基礎知識

[Vol.02] うつ病の理解と看護

[Vol.03] 双極症の理解と看護

[Vol.04] 統合失調症の理解と看護

なぜ認知症の患者は治療を拒否してしまうのか？その身体拘束は本当に必要なのか？ 急性期病院における認知症患者（その疑いがある方を含む）へのケアには、多くの倫理的・実践的な課題が存在します。
本動画教材では、認知症高齢者の視点を疑似体験できる映像と、看護師の視点映像を組み合わせることで、認知症患者の行動や心理を理解し、適切なケアの在り方について考察します。
看護師養成校や院内研修にご利用できる教材です！

[Vol.01] なぜ治療を拒否するかわかりますか？

[Vol.02] 身体拘束を予防できますか？